La UC da la bienvenida a nueva generación de estudiantes de doctorado tras un año récord de postulaciones

La Pontificia Universidad Católica de Chile dio la bienvenida a una nueva generación de estudiantes de doctorado, quienes iniciaron su formación en alguno de los 39 programas que ofrece la universidad. Este ingreso se da en un contexto de creciente interés por cursar estudios doctorales en la UC: este año la institución recibió 805 postulaciones, lo que representa un aumento del 50% respecto del 2024 y marca la cifra más alta de los últimos años.

Tras un proceso de selección riguroso y altamente competitivo, 352 postulantes fueron aceptados en los programas de doctorado de la UC. Hasta la fecha, 207 estudiantes han completado su matrícula, aunque el proceso sigue abierto y este número podría incrementarse.

Cabe destacar que la UC cuenta actualmente con 39 programas de doctorado acreditados por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), los cuales están diseñados para formar investigadores capaces de generar conocimiento, impulsar la innovación y contribuir desde diversas disciplinas al desarrollo del país y de la sociedad.

El ingreso de esta generación también refleja el carácter internacional de los programas UC. Este año se integraron estudiantes provenientes de Alemania, Argentina, Austria, Bolivia, Brasil, Reino Unido, China, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Estados Unidos, Guatemala, Honduras, India, Irán, México, Nicaragua, Pakistán, Paraguay, Perú, Puerto Rico y Venezuela.

La incorporación de los nuevos estudiantes se celebró con una ceremonia realizada en el Auditorio Principal del Centro de Innovación UC Anacleto Angelini, en el campus San Joaquín.

La actividad fue encabezada por el rector de la UC, Juan Carlos de la Llera; la vicerrectora de Investigación y Postgrado, María Angélica Fellenberg; y contó con la participación del neurocientífico Francisco Aboitiz Domínguez, quien dictó la charla magistral.

Durante su intervención, el rector destacó la solidez del ecosistema de investigación de la universidad y el papel central de los programas de doctorado en la formación de nuevas generaciones de investigadores.

“Los programas doctorales son fundamentales para el desarrollo de un país. Es desde la investigación rigurosa, desde la pregunta bien formulada y desde la búsqueda perseverante de la verdad donde surgen los cambios estructurales y las transformaciones profundas en nuestras sociedades”, señaló.

“El doctorado es el espacio donde se cultiva la investigación de frontera y donde se forman personas que tendrán la posibilidad real de incidir en políticas públicas, en innovación científica, en el desarrollo tecnológico, y también en ámbitos tan esenciales como la cultura, la salud y la educación”, añadió.

Asimismo, la vicerrectora de Investigación y Postgrado, María Angélica Fellenberg, destacó la excelencia del cuerpo académico UC y su rol clave en la formación de investigadores.

“Nuestros programas de doctorado se sostienen en un claustro académico de excelencia, integrado por investigadoras e investigadores que lideran avances en sus disciplinas y que, a través de la formación doctoral, transmiten no solo conocimiento, sino también la capacidad de pensar críticamente, innovar y aportar soluciones a los grandes desafíos del país”, destacó.

Como parte de la jornada inaugural, el neurocientífico Francisco Aboitiz, director del Centro ANID de Interés Nacional de Investigación e Innovación para la Niñez, Adolescencia, Resiliencia y Adversidad (IINARA), dictó la charla magistral “La mente vagabunda: el diálogo interno y los mecanismos de la memoria”, ofreciendo una visión de vanguardia sobre la mente y la memoria, conocimientos que inspiran la reflexión y el pensamiento crítico de quienes comienzan su camino doctoral.

La bienvenida a la generación 2026 se extendió durante tres días, con actividades diseñadas para facilitar la integración a la vida académica, el quehacer investigativo y la comunidad doctoral. Durante la primera jornada se realizó la ceremonia inaugural, una charla magistral y un recorrido por stands informativos donde los estudiantes pudieron conocer diversas unidades de apoyo a la formación doctoral y a la vida universitaria.

En esa misma jornada, el director de la Escuela de Graduados de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado UC, Diego Cosmelli, presentó los principales apoyos disponibles para los estudiantes de doctorado, junto con el ecosistema de investigación de la UC al servicio de su formación y las diversas oportunidades académicas y de desarrollo que acompañan su trayectoria doctoral.

“En la Escuela de Graduados velamos por el desarrollo estratégico del doctorado en la UC, y establecemos apoyos transversales para lograr que nuestros estudiantes tengan una experiencia formativa integral. Trabajamos en conjunto con las unidades académicas, implementando políticas y mecanismos que garantizan la calidad de los programas y que fomentan la formación de investigadores autónomos y de excelencia”, señaló.

El aumento sostenido de postulaciones evidencia también los desafíos que enfrenta el sistema de financiamiento de la formación doctoral.

“Este resultado pone sobre la mesa un desafío país. En un contexto donde crecen sostenidamente los programas de doctorado acreditados y aumenta el interés por cursar estudios doctorales —tal como lo reflejan las cifras de postulación—, el número de becas nacionales de doctorado (ANID) disponibles se mantiene prácticamente estancado. Esto tensiona el sistema y deja fuera a muchos postulantes de alto nivel académico. Como universidad, creemos que es fundamental fortalecer la política de financiamiento doctoral para responder a las necesidades actuales del desarrollo científico y del capital humano avanzado en Chile”, señaló Diego Cosmelli.

En este escenario, la incorporación de una nueva generación de estudiantes doctorales cobra especial importancia y se suma a la trayectoria que posiciona a la universidad como pionera en la formación doctoral en el país. En 2025, la UC conmemoró los 90 años del primer doctorado de Chile y celebró la graduación de 267 nuevos doctores y doctoras en diversas áreas del conocimiento, quienes hoy contribuyen desde la investigación, la academia y distintos sectores al fortalecimiento del sistema científico y al desarrollo de Chile y el mundo.

Revive las fotos de la ceremonia aquí: https://flic.kr/s/aHBqjCMiYY